Dieťa s ťažkým príbehom u nás doma

Dieťa je prvé roky svojho života absolútne odkázané na nás dospelých. Počas týchto prvých rokov, strávených vo vzťahoch s dospelými, sa tvorí základ pre celý jeho život.

Svet dospelých je však rôznorodý. Nie sme rovnako odolní voči všetkému, čo sa nám deje. Naopak, sme mimoriadne krehké bytosti. A naša krehkosť alebo pevnosť v rôznych etapách života cez nás zasiahne aj deti, ktoré sú s nami.

Nepriaznivé udalosti raného detstva majú vplyv na vývin

Životný príbeh dieťaťa (to, ako prežíva rôzne udalosti života, ako im rozumie a akú má počas nich podporu od dospelých) zásadne ovplyvňuje jeho schopnosť UČIŤ SA a vytvárať vzťahy s rovesníkmi a s dospelými. Životné skúsenosti, s ktorými sa dobre nevysporiadalo majú zvyčajne závažný dopad na jeho prežívanie, a teda aj správanie.

K takýmto udalostiam môžu patriť napríklad

• dlhodobo nedostatočná starostlivosť nenapĺňajúca fyzické a/alebo psychické potreby dieťaťa,
• strata rodičov alebo nečakané odlúčenie od nich,
• nevhodná a nebezpečná starostlivosť: zanedbávanie, týranie, zneužívanie, násilie,
• zmeny opatrovateľských osôb a iných dôležitých osôb a iné.

„Janka prišla do svojej náhradnej rodiny ako dvojročná. Jej biologická maminka s ňou žila niekoľko prvých mesiacov v niekoľkých sociálnych ubytovniach. Po upozornení sociálky bola Janka odobratá od svojej maminy z hodiny na hodinu a umiestnená do profesionálnej rodiny, kde prebiehal náročný adaptačný proces. Čo asi prežívala matka malej Janky, keď sa s niekoľkomesačným dieťaťom musela sťahovať z miesta na miesto? Čo asi prežívala Janka, keď sa o ňu maminka starala v neustále sa meniacom prostredí? Čo prežívala Janka po oddelení od svojej maminy z hodiny na hodinu?“

Dieťa potrebuje mimoriadnu podporu

V zahraničnej praxi (zdravotníckej, psychologickej, psychiatrickej a pod.) sa tieto udalosti, keďže vážnym spôsobom zasiahnu centrálny nervový systém a dokonca menia štruktúry v mozgu,  označujú ako nepriaznivé udalosti detstva, mimoriadne ohrozujúce udalosti detstva a pod. K týmto deťom sa pristupuje potom v rámci systému pomoci ako k deťom so závažnými traumatickými skúsenosťami.

Sme radi, že sa na Slovensku používanie tejto optiky presúva cez psychológov, sociálnych pracovníkov, náhradných rodičov aj do školstva a ďalších oblastí. Veríme, že SPOLU môžeme aj pre tieto deti vytvoriť citlivú a začleňujúcu spoločnosť.

Nástup detí s vyššie spomenutými skúsenosťami do školy je záťažovou skúškou pre celú rodinu. Dieťa potrebuje porozumenie a pomoc v emocionálnej, sociálnej aj vzdelávacej oblasti. Práve tu zohrávajú rodičia alebo náhradní rodičia v partnerstve s učiteľmi dôležitú úlohu.

Milí rodičia,
ste mimoriadnymi osobami pre dieťa – ste v jeho živote najdôležitejšími osobami. Učitelia sa môžu stať významnými druhými osobami. Povzbudzujeme Vás k nadviazaniu intenzívnej spolupráce so školou.
Deti trávia veľký podiel svojho denného času práve v školskom prostredí. Preto je dôležité, aby učitelia a ďalší pracovníci školy rozumeli špecifickým potrebám Vášho dieťaťa. Bez Vás sa o nich nemajú ako dozvedieť.